Raggiungere buoni livelli di istruzione dipende ancora troppo spesso dal background familiare. Gli aiuti previsti dallo Stato per gli studenti più fragili, in età scolare, hanno importi esigui e le risorse per finanziarli sono molto contenute. Manca un monitoraggio dell’attuazione di questa politica, oltre che una valutazione degli effetti degli aiuti che consentirebbe di sapere se l’investimento impatta sulla riduzione dei divari sociali e sulla dispersione scolastica.
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In Italia pochi studenti delle superiori conoscono i benefici del diritto allo studio universitario, specificatamente sanno dell’opportunità della borsa di studio. Informarli invece può favorire il proseguimento degli studi, in specie di chi ha una condizione economica svantaggiata. Questo è quanto risulta da un esperimento randomizzato controllato, condotto recentemente da IRES Piemonte.
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