Il rapporto presenta i risultati dell'indagine sul benessere scolastico, sociale e digitale degli studenti iscritti al primo biennio dei percorsi triennali di IeFP in Piemonte, svolta nell'ambito della valutazione del PR FSE+ 2021-2027. Lo studio adotta una prospettiva integrata tra benessere, apprendimento, orientamento e contrasto alla dispersione. La rilevazione ha coinvolto oltre 5.400 studenti tramite questionario con sezioni strutturate e una domanda aperta corredata da photo elicitation, affiancata dalla mappatura delle attività promosse dalle agenzie formative. I risultati mostrano un generale apprezzamento dei percorsi formativi (voto medio 8 su 10), una valorizzazione del ruolo dei docenti e un diffuso senso di crescita delle competenze. Emergono tuttavia vulnerabilità significative connesse all'ansia da valutazione, a difficoltà relazionali tra pari, a una forte richiesta di partecipazione attiva e a un'esposizione elevata all'uso dei social network.